Esta ya es la tercera edición del informe sobre perfiles STEM en Galicia que elabora OSIMGA. En las ediciones anteriores, se dio cuenta de la dificultad para incrementar las personas egresadas en titulaciones STEM, su excelente empleabilidad, la gran brecha de género en la atracción de alumnado y las especialidades tecnológicas que más atraen a la gente joven.
La revolución digital transformó de manera acelerada la sociedad, con gran impacto en la comunicación, la educación, la industria, la salud y el comercio. Este nuevo contexto genera oportunidades en sectores emergentes y expone a retos el ámbito laboral, haciendo de la formación y la educación factores esenciales para la competitividad y la adaptación social.
En este escenario, los estudios STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) adquieren un papel estratégico, ya que desarrollan competencias digitales, científicas y analíticas fundamentales para las profesiones actuales y futuras.
En conclusión, la digitalización y la formación STEM son ejes centrales para el desarrollo económico, social y sostenible, y requieren políticas que impulsen la capacitación, la equidad de género y la preparación de las nuevas generaciones frente a los retos del futuro.
Las titulaciones STEM adquieren un papel estratégico ante la creciente demanda de integración de las TICs en todos los sectores económicos. La Comisión Europea sigue advirtiendo en 2024 que una de las principales dificultades de las políticas actuales es la existencia de cientos de miles de empleos sin cubrir en Europa por la falta de perfiles digitales adecuados.
Las personas tituladas en carreras STEM (siglas en inglés de Ciencias, Tecnología, Ingeniería o Matemáticas) en Galicia registran una tasa de ocupación superior al 92 % en los dos primeros años tras finalizar los estudios, dos puntos por encima de las restantes titulaciones del Sistema Universitario Gallego (SIUG). Esta tasa de ocupación ha crecido 5,6 puntos nos últimos cuatro años, segundo señala el estudio.
El informe constata, también, que las personas tituladas en las áreas STEM presentan mejores indicadores de empleabilidad que media y una rápida inserción laboral. El tiempo medio para encontrar trabajo de las personas tituladas en una carrera STEM es de 4,2 meses frente a los 6,5 meses de otras titulaciones. En el caso de personas tituladas en ingenierías tecnológicas este tiempo se reduce a los 2,4 meses.
Más del 90% de las personas tituladas en STEM desarrollan funciones de nivel universitarios en su puesto de trabajo, un porcentaje que se eleva al 94,6% en el caso de las ingenierías tecnológicas. La totalidad de titulaciones del SIUG presenta un porcentaje del 83,7% en este indicador.
Estabilidad laboral
Respecto a situación laboral, más del 80% de los contratos de las personas tituladas en carreras STEM son indefinidos a los cinco años de finalizar sus estudios, frente al 71,4% que registra el total del titulados en el Sistema Universitario Gallego. Esta cifra alcanza el 89,5% en el caso de los titulados en tecnologías y del 88,4% en la categoría de otras ingenierías STEM.
El informe recoge datos sobre el peso de la Formación Profesional en los estudios STEM con una tasas de inserción laboral superiores a la media de la FP (85,8%) y muestran, también, una mayor rapidez para acceder al primero empleo.
Brecha de género
La participación femenina en las titulaciones STEM continúa siendo minoritaria, con el 35,7% en el ámbito universitario. La mayor desigualdad está en las ingenierías y tecnologías de la información. La FP es escogida por 4 de cada diez estudiantes pero en las familias profesionales tecnológicas, solo el 12,6% son mujeres.
A pesar de las iniciativas para fomentar vocaciones STEM entre las mujeres, el ritmo de cambio es lento, lo que evidencia la necesidad de reforzar políticas educativas inclusivas y acciones que visibilicen referentes femeninos.
Demanda de perfiles digitales en el sector TIC
A pesar de que el Sistema Universitario de Galicia mantiene una proporción estable de estudiantes en titulaciones STEM (28,2%), con un crecimiento sostenido en las áreas tecnológicas y que la Formación Profesional también refuerza su papel estratégico, la oferta formativa no cubre plenamente las necesidades del mercado, especialmente en perfiles digitales y tecnológicos emergentes.
El sector TIC gallego continúa creciendo, con un incremento sostenido del empleo y una alta proporción de trabajadores con formación STEM (68,2%). Sin embargo, tres de cada cuatro empresas TIC declaran dificultades para contratar perfiles cualificados, especialmente en áreas críticas como inteligencia artificial, ciberseguridad y análisis de datos. Esta situación requiere reforzar la formación especializada y promover programas de actualización continua.
| Anexo | Tamaño |
|---|---|
| Informe. Traxectoria dos perfís STEM en Galicia. | 15.74 MB |
